Scuola in Liguria, il dossier di Legambiente: «Il 60% degli edifici non ha il certificato di agibilità»

È stato presentato mercoledì 10 marzo 2021 sui canali social di Legambiente il Dossier Ecosistema Scuola, l'indagine che l’associazione ambientalista redige da vent’anni sulla qualità delle scuole dal punto di vista strutturale e dei servizi. Quest’anno l’attenzione è stata focalizzata sulla sicurezza, l’efficientamento energetico, gli spazi ed i servizi scolastici e la mobilità sostenibile. 

Questi i pilastri su cui investire per una scuola più sicura, sostenibile ed inclusiva. Per quanto riguarda la Liguria, dal Dossier emerge una situazione abbastanza preoccupante: solo il 3,6% dei fondi stanziati per la manutenzione straordinaria (media per singolo edificio) sono stati utilizzati per migliorare la qualità dell’edilizia scolastica, considerando anche il fatto che circa il 60% degli edifici scolastici non ha ancora il certificato di agibilità. 

In particolare, la pandemia ha fatto emergere la necessità di investire sulla mobilità dolce, sulla riqualificazione degli spazi aperti a disposizione delle scuole e sugli impianti sportivi. Luoghi dove poter svolgere attività didattico/sportive in sicurezza. Dal report, però, emerge che solo la metà degli edifici scolastici è provvisto di giardini o aree verdi fruibili e che solo il 2,1% usufruiscono di servizio di pedibus, che la totalità degli impianti per lo sport necessitano di interventi di riqualificazione urgenti e che solo nel 27% dei casi tali impianti sono aperti anche in orario extrascolastico.

«Ci troviamo in una fase delicata in cui il nostro Paese deve decidere come indirizzare i fondi provenienti dal Next Generation EU - dichiara Alice Micchini, vicedirettrice di Legambiente Liguria - Il nome stesso del programma ci invita a guardare alle prossime generazioni, il cui futuro non può prescindere da investimenti seri sulla scuola e sull'educazione, che passino anche attraverso la riqualificazione degli edifici scolastici e di tutti quegli spazi fisici, cortili, giardini, palestre, che tanto sono mancati in questo ultimo anno e che dovrebbero acquisire nuova vita come presidii territoriali permanenti, per accogliere gli studenti, le loro famiglie e i cittadini anche in orario extrascolastico, divenendo il fulcro di servizi e progettualità per la comunità intera».

«L’invito che facciamo alle amministrazioni locali - aggiunge Paola Esposito, responsabile regionale Scuola e Formazione per Legambiente - è quello di sostenere piani di mobilità scolastica con l’incremento del trasporto pubblico scolastico, pratiche di mobilità ecosostenibile come pedibus e bicibus e l'implementazione di strade, piste ciclabili e percorsi protetti in prossimità delle scuole».